加拿大移民、難民及公民部（IRCC）於2025年11月14日再次舉行快速通道抽選，向醫療與社會服務職業類別的候選人發出3,500份申請邀請（ITA），並將最低綜合評分系統（CRS）分數降至462分，創下今年該類別六輪抽選中的最低紀錄。本輪抽選同時為11月的第三次抽選，顯示IRCC持續強化對醫療相關專業人才的引進力度。

加拿大移民、難民及公民部（IRCC）於2025年10月15日舉行最新一輪快速通道（Express Entry）抽籤，向醫療與社會服務類別的候選人發出2,500份申請邀請（ITA）。本輪抽籤的最低綜合排名系統（CRS）分數為472分，候選人須於2025年5月12日世界協調時間（UTC）晚上11時17分前建立檔案。此次抽籤不僅是今年第5次針對醫療及社福類別的專項邀請，同時也是年度第二大規模的同類抽籤，與8月19日的抽籤規模持平，僅次於7月22日針對醫療專業人士發出的4,000份邀請。

2025年8月28日，加拿大魁北克省移民、法語化及整合部（MIFI）透過其技術移民篩選計畫（PSTQ），向231名候選人發出申請魁北克甄選證書（CSQ）的邀請。本次邀請主要針對兩類特定候選人：在魁省擁有受規管職業之外工作經驗的高技能人才，以及擁有傑出才能的特殊人才。此次邀請是在魁北克省醞釀全面移民政策改革的背景下進行，凸顯其優先考量已在本地、具備高學歷和專業技能申請人的政策傾向。

加拿大移民、難民及公民部（IRCC）於2025年8月19日透過快速通道（Express Entry）系統進行了新一輪的定向抽籤。本次抽籤專門針對醫療保健與社會服務類別的候選人，共發出了2500份移民申請邀請函（ITA）。獲得邀請的候選人所需滿足的最低綜合排名系統（CRS）分數為470分。此次抽籤凸顯了加拿大對醫療保健領域專業人才的持續重視。

魁北克省於2025年7月17日正式啟動其全新的「技術移民甄選計畫」（PSTQ），並發出從2024年新制實施以來的首批邀請。本輪共計238名候選人獲邀，目標族群精準鎖定已在魁北克省內居住、具備法語能力、擁有本地學歷或工作經驗，並能填補勞動力市場短缺的申請人。此次甄選主要針對「高技能與專才」和「傑出人才」兩大途徑，標誌著魁省移民政策朝向優先吸納已融入本地社會人才的方向，邁出了實質性的一步。

加拿大聯邦政府資助的「抵達前及抵達後支援服務計畫」（PASS）現已全面開放，旨在為已取得永久居民身分的海外受訓護理師（Internationally Educated Nurses, IENs）提供一系列免費的客製化支援。該計畫由國際教育護理師關懷中心（CARE Centre for Internationally Educated Nurses）營運，透過系統性的線上課程、專家指導和個人化個案管理，協助他們克服語言、文化和專業執照等多重障礙，從而更快地在加拿大醫療領域開啟職業生涯。

加拿大移民、難民及公民部（IRCC）於7月22日舉行了最新一輪「快速通道」（Express Entry）抽籤，再度聚焦特定職業領域。本次抽籤為第357輪，專門針對「醫療保健及社會服務」類別的申請人，共發出4,000份永久居留申請邀請（ITA）。此次獲邀申請人的「綜合排名系統」（CRS）最低分數為475分。此舉再次突顯加拿大為解決勞動市場短缺，特別是關鍵產業人才需求的明確政策方向。

對於眾多懷抱著在加拿大工作和定居夢想的國際學生而言，獲得畢業後工作許可（Post-Graduation Work Permit, PGWP）是至關重要的第一步。加拿大移民、難民及公民部（IRCC）明確指出，申請PGWP的前提是必須就讀於符合資格的「指定學習機構」（Designated Learning Institution, DLI），而且完成的課程要符合PGWP資格要求。尤其值得高度關注的是，自2024年11月1日起，部分學習程度的畢業生將面臨更嚴格的語言能力和專業領域限制。這篇報導旨在為國際學生提供一份全面的指南，講解如何正確選擇學校和專業，應對政策變化，確保順利獲得這份寶貴的加拿大工作許可。

自2025年起，加拿大移民、難民及公民部（IRCC）針對國際學生轉學出台了一系列新規定，明確哪些情況需要重新申請學習許可，以及如何在轉學的同時確保日後仍有資格申請畢業工簽（PGWP）。特別值得注意的是，IRCC還為2025年1月至5月間轉學的部分學生提供了臨時過渡措施，讓他們在新申請尚未獲批前便可開始在新院校就讀。以下報導將從申請要求、辦理流程、費用細則以及PGWP注意事項等多方面進行詳盡解讀。

2024年，加拿大聯邦政府對勞動力市場影響評估（LMIA）豁免工作許可政策進行了多項調整。這些變化涵蓋了留學生配偶工作許可（SOWP）、PNP提名候選人開放工作許可、跨國公司內部調動（ICT）政策更新等，旨在優化移民結構、控制臨時居民比例。以下為主要政策變化及其影響的專業解讀。